Memahami bagaimana haiwan belajar adalah kunci untuk mempengaruhi dan menafsirkan tingkah laku mereka. Kita cenderung untuk berfikir pembelajaran sebagai sesuatu yang berlaku ketika kita sengaja melatih haiwan (misalnya dalam mengajar anjing untuk duduk atau datang). Tetapi sebenarnya, pembelajaran berlaku sepanjang masa - segala-galanya yang pengalaman anjing atau kucing sepanjang hayatnya akan memberi kesan kepada tahap tertentu pada tingkah laku berikutnya.
Pembelajaran Persatuan
Terdapat dua bentuk pembelajaran bersekutu: pengkondisian klasik dan penyaman operan.
Ditemui oleh fisiologi Rusia pemenang Hadiah Nobel Ivan Pavlov, penyesuaian klasik adalah proses pembelajaran yang berlaku melalui persatuan antara rangsangan alam sekitar dan rangsangan yang semulajadi. Juga dikenali sebagai pengkondisian Pavlovian atau responden, prosedur pembelajaran pasang rangsangan yang kuat secara biologi (contohnya makanan) dengan rangsangan yang sebelum ini netral (contohnya loceng).
Burrhus Frederic (BF) Skinner dianggap sebagai pengamal kondominium. Kerja-kerja beliau telah berakar umbi dalam pandangan bahawa penyesuaian klasik terlalu sederhana untuk menjadi penjelasan lengkap tentang tingkah laku yang kompleks. Beliau percaya bahawa cara terbaik untuk memahami tingkah laku adalah untuk melihat punca tindakan dan akibatnya.
Tingkah laku yang beroperasi adalah yang dikatakan memenuhi dua syarat: (1) Ia dimancarkan secara bebas oleh binatang, dalam arti bahawa tidak ada rangsangan yang mencetuskan rangsangan, dan (2) Sangat rentan terhadap penguatan dan hukuman akibat akibatnya, seperti bahawa ia boleh menyebabkan naik atau turun secara kekerapan, masing-masing.
Bagaimana Kelayakan Klasik
Pengkelasan klasik melibatkan meletakkan isyarat neutral sebelum refleks semula jadi. Dalam eksperimen klasik Pavlov dengan anjing, isyarat neutral adalah bunyi nada dan refleks yang semulajadi menyembur sebagai tindak balas kepada makanan. Dengan mengaitkan rangsangan neutral dengan rangsangan alam sekitar (persembahan makanan), bunyi nada sahaja boleh menghasilkan tindak balas salivasi.
Jelas sekali, anjing tidak biasanya pergi ke salivating apabila mendengar bunyi loceng - tindak balas itu mengakibatkan anjing itu mengetahui bahawa loceng itu merupakan petunjuk yang pasti mengenai ketibaan makanan yang akan tiba. Jenis pembelajaran ini jelas merupakan kelebihan evolusi yang besar - mengenal pasti peristiwa-peristiwa yang menunjukkan pendekatan pemangsa memberikan masa haiwan untuk melarikan diri. Sama juga, bereaksi terhadap penunjuk awal makanan bermakna mendapatkan sumber pertama.
Satu lagi contoh penyaman klasik yang terkenal adalah eksperimen John B. Watson di mana tindak balas ketakutan dikondisikan pada seorang lelaki yang dikenali sebagai Little Albert. Kanak-kanak pada mulanya tidak menunjukkan ketakutan pada tikus putih, tetapi selepas tikus itu dipasangkan berulang-ulang dengan bunyi yang menakutkan, si anak akan menangis ketika tikus itu hadir. Ketakutan kanak-kanak juga umum kepada objek putih yang lain.
Pengkelasan klasik mempunyai pengaruh besar pada sekolah pemikiran dalam psikologi yang dikenal sebagai behaviorism. Behaviorisme adalah berdasarkan kepada andaian bahawa:
- Semua pembelajaran berlaku melalui interaksi dengan alam sekitar.
- Alam sekitar membentuk tingkah laku.
- Mengambil keadaan mental dalaman seperti fikiran, perasaan, dan emosi yang dipertimbangkan tidak berguna dalam menjelaskan kelakuan.
Kucing dan Pengkelasan Klasik
Kucing belajar dengan pelbagai cara dan latihan kucing mempunyai asas dalam beberapa teknik.
Penyaman klasik adalah teknik yang digunakan untuk mengajar kucing untuk belajar atau menjadi dikondisikan dengan bunyi, bau atau tingkah laku tertentu yang berkaitan dengan tindak balas yang diingini. Sebagai contoh, whir pembuka timah (yang berkaitan dengan makanan) mencetuskan kucing untuk berlari ke mangkuk makanan. Atau bunyi kliker semasa latihan clicker dikaitkan dengan ganjaran makanan dan boleh digunakan untuk berkomunikasi itu (CLICK!) Adalah apa yang anda mahu kucing lakukan.